承德护理职业学院医疗仪器维修技术专业怎么样_好不好

医疗器械是指直接或者间接用于人体的仪器、设备、器具、体外诊断试剂及校准物、材料以及其他类似或者相关的物品，包括所需要的计算机软件。目的是疾病的诊断、预防、监护、治疗或者缓解;损伤的诊断、监护、治疗、缓解或者功能补偿;生理结构或者生理过程的检验、替代、调节或者支持;生命的支持或者维持;妊娠控制;通过对来自人体的样本进行检查，为医疗或者诊断目的提供信息。疗仪器维修技术专业社会需求量大，工资待遇高，工作环境好。

主要课程：电工技术、电子技术、影像设备构造与维修、医用传感器、常用医疗诊断电子仪器、超声成像原理、医用检验分析仪器、微型计算机原理及应用技术等。

实践教学：临床技能培训、见习、社区卫生实践、毕业实习(一般不少于48周)等，以及各校主要特色课程和实践环节。

1、任何一下肢不能运用：两下肢不等长超过5厘米;脊柱侧弯超过4厘米;两下肢均跛行;显著胸廓崎形者不能报考

2、各专业录取均无语种限制，新生入学后，护理(日语方向)外语教学为日语，其它专业外语教学均为英语。

3、新生报到后，学校要进行新生入学资格和身体复查，对于弄虚作假、不符合录取条件的将取消入学资格。

医疗仪器维修技术专业培养能从事常用医疗仪器生产、维修和营销的高素质技能型医疗仪器维修技术专门人才。学生通过校内实训和在医疗仪器生产、维修及售后服务单位进行生产实习、专业实习等实践环节，能较熟练地掌握基础理论和专业知识，具有较强的常用医疗仪器生产、维修与营销等专业技术能力。

医疗仪器维修技术专业学生毕业后可在各级医疗机构从事医疗仪器的安装、保养、维修与管理工作，也可在各类医疗仪器生产、维修、营销企业从事制造、安装、售后服务等技术工作以及营销服务。主要面向医疗器械企业从事产品生产、安装、调试、操作、故障分析及维护和管理，在医疗器械公司从事营销及售后技术服务，在医疗卫生系统从事医疗设备的管理与维护等的一线岗位群工作。

1、将所有电子元件作为易受静电破坏对待。维修前先将静电释放，如手碰接地导电体或使用专门的人体接地手腕导线。拿电路线时，手把持在边缘不导电部分，焊接时，烙铁功率要适当，它的外壳最好接地。

2、有条件的在"防静电工作台"上操作安置、运输静电敏感元件。