初三英语成绩差如何提高

对于很多初三的学生来说英语成为了学习路上的拦路者。英语成绩差，备考没方法，让家长和学生都很犯难，今天小编为各位英语成绩差的初三学生提供一系列的备考方法，帮助大家轻松提高英语成绩。

1、阅读量大了，对语法和单词的掌握必然会更加熟练，通过阅读来理解和记忆单词语法比死记硬背效果好得多，这样也能很好的提高成绩。初三学生阅读水平上去了，写作水平自然会跟着提高。而听力也和阅读的关系非常密切，对我们这些没有生活在英语环境中的初三学生来说，我们的听力水平永远不会超过我们的阅读水平，如果一篇文章不能快速读懂，那么也就不可能指望初三学生们能把它听懂。

2、所以说，初三学生快速提高英语的核心在于加强阅读，提高阅读能力。只要阅读理解的能力上去了，提高英语成绩必然会有很大的提高。

1、建议初三学生从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。而且英语单词的拼写大多数是有规律的，初三学生记住了它的声音，拼写也就简单了，你说也就能脱口而出了。

2、初中英语单词学习初三学生们建议一开始就要大批量扩张，先把语法和句型、篇章放一边。等一个人有700个英语单词后再学句型、对话、和篇章。初三学生单词学习要采用听音背单词、听写的办法，反复循环，多重分类，要通过句子篇章学单词，这样英语单词才是活的。要重视动词和词组的学习。

1、粗读就是从头到尾大概看一遍，初三学生初步了解英语课文讲些什么，哪些是旧知识，哪些是新知识。一般说来，每节课的内容英语新知识不多(只有一部分，甚至全是旧知识)。然后细读，初三学生把要预习的整个内容看两三遍，做到逐字逐句认真读，边读边划、读后记录、逐步读懂;

2、初三学生在读英语书的过程中要区分出旧知识和新知识，对于旧知识，要从学习新知识中加深理解或重新理解，对于英语新知识，初三学生要区分易懂与难懂内容，争取通过自己的钻研解决，对于难懂内容，可跟同学讨论，或者请教老师帮助，争取弄懂，初三学生把确实不懂的内容带到课堂上去通过听课解决。

希望各位英语成绩差的同学能够掌握科学的学习方法，磨刀不误砍柴工，只有掌握正确的方法，在学习的过程中才能够更加的轻松，更加快速的提高英语成绩。