2022年成都市幼师学校属于什么学历

在选择好学校之后，同学们还需要选择自己感兴趣的专业进行学习，2022年成都市幼师学校属于什么学历这个疑问也是同学们咨询最多的问题之一，那么接下来就跟着小编老师一起来看看关于2022年成都市幼师学校属于什么学历的信息内容吧。

要看学校的办学性质了，幼师学校也分中专和大专及以上，中专学校与高中学历差不多，不过部分中专学校会与高校建立合作关系，可以通过学校的招生通道考入大学。选择学校之前要考虑好自己适合读什么性质的学校。接下来就为大家介绍一下成都市地区的幼师专业学校信息，供大家参考了解。

成都市现代职业技术学校简介

成都市现代职业技术学校是成都市锦江区直属公办学校、国家中等职业教育改革发展示范校、四川省“校风示范校”、四川省“内务管理示范校”、国家职业技能鉴定所、中国美容美发协会常务理事单位、成都市美容美发行业协会副会长单位、省美容美发行业商会理事单位、成都市学前教育专业委员会主任学校和成都市旅游专业委员会副主任学校。

目前，学校设立了美容美发部、信息部、旅游部、学前教育部、国际招生部，开设了计算机、飞机维修、航空服务、旅游服务与管理、学前教育、美容美体、美发与形象设计等特色专业。毕业生就业率99%以上;毕业生平均薪酬3000元;参加大专院校考试的学生招生率90%。

学校自成立以来，一直秉承“德业并进·知行合一”的校训，以“为每一位现代学子的终身幸福奠基”的办学理念为指导，营造出“大气成人·精细成事·创新成业”的校园文化氛围，并在努力达成“‘特色化、现代化、国际化’的高品质国家级示范职业学校”的办学目标和“就业有优势·招生有基础·创业有谋划·发展有潜能”的育人目标的同时，体现以专业建设为核心，以项目课程突破，以深度校企合作与国际化路径，以美育为特质的办学特色。

成都市现代职业技术学校办学宗旨

学校从职业教育的性质和特点出发，坚持面向市场经济办学，以服务为宗旨，以就业为导向，紧紧围绕成都市地区的经济发展和现代化建设的人才需求，从严治校，以质量求生存、求发展，培养文化基础扎实、专业技能过硬、全面发展的实用型专业技术人才。学校形成了学历非学历、职前职后、长短结合的多层次、多渠道办学格局。

成都市现代职业技术学校幼教部概括

幼儿教育与管理专业是开办最早的专业之一，是我校的骨干专业、品牌专业和特色专业，自1988年创办以来，经历了创建之难、挫折之痛，开始了新的发展历程。本专业坚持“以人为本”的教育理念，坚持以科研为先导、以管理为保障、以课程改革为突破口的工作思路。树立了培养学生综合职业能力和职业发展能力的教育观，“职高无差生、人人能成材”的学生观，“能力本位”“学生主体”的教学观，“就业是检验教育教学质量的唯一标准”的质量观。先后为行业和高校输送了大量优秀毕业生，为行业的发展做出了突出贡献。学校成为成都市幼教中心联组主任学校，在成都市中等职业学校的幼教专业中，起到了示范作用。

本专业按学分制对学生实施教学管理，学制三年。按要求修够教育、德育两条线的学分学生方可获得毕业证。专业课程由公共课、专业理论课和专业技能课构成，其中专业理论课包括幼儿卫生与保健、幼儿心理学、幼儿教育学，专业技能课包括音乐、舞蹈、美工等。本专业共有专业教师11人，其中中高级教师3人，成都市优秀青年教师1人。

师资结构合理，专任教师10人，占专业教师总数的90%，外聘教师1人，占专业教师总数的10%。具有本科学历10人，本专业最高学历专科1人，学历达标率100%。双师型教师10人，占专业教师的90%。每门主干课程均有2名教师，并配有骨干教师，其他课程有1名及以上教师。专业教师教学经验丰富，平均从事教学年限为8.91年，专业教师从事实践平均年限4.6年。

专业师资素质高，课堂教学水平高，在教学过程中能正确执行教学大纲，内容正确，重点突出，难点突破，深度适宜，善于运用现代化教学手段，体现了先进的教学思想。能理论联系实际，重视教书育人，教学实践能力强。骨干教师积极编写教学大纲和课程标准、教材、讲义、技能训练手册，积极参加课题研究，努力实现了从“经验型”向“研究型”教师的转变。专业教师中多数参加了成都市“十五”教育科研重点规划课题中等职业学校《课程综合化改革个案研究》子课题《幼教专业主题式训练课程》，课题获得”成都市政府成果奖”三等奖。

2022年成都市幼师学校属于什么学历的内容大家也看完了，有没有对2022年成都市幼师学校属于什么学历还有疑问的同学呢？小编在这里提醒大家，在考察学校的时候要多从方面去考察，也一定要选择自己感兴趣的专业报读,希望以上2022年成都市幼师学校属于什么学历的内容能帮助到大家。